Votos de...

Geogebra

Este é um programa/software gratuito de Geometria dinâmica, construído com com o intuito de ser utilizado em sala de aula, o qual junta aritmética, álgebra, geometria e cálculo. O GeoGebra possibilita, entre outras funções, o desenho de pontos, vectores, segmentos, polígonos e funções, assim como a alteração dinâmica de cada um desses objectos.

É possível efectuar o "dowload" neste link.

Uma sequência pouco numérica...

Consideremos esta sequência de números:


2/10/12/16/17/18/19



Qual é o nº que vem a seguir?







Não, não é 20.
E para quem já pensou um pouco mais também não é 27.
Não é 21.











Já chega de andar com a cabeça às voltas, a resposta é............................................











200!!!!!!!!!!





E perguntam vocês: "Porquê?"

Esta é a sequência de números inteiros começados por "d".
Se repararem "dois" começa por "d", "dez" também, "doze" também, por aí fora.
Entre 19 e 200 não há nenhum número inteiro começado por "d".

Sítio dos miúdos

Podes ir a este endereço que te vai ligar ao site "Sítio dos miúdos", onde podes brincar e aprender Matemática ao mesmo tempo.

Intervalos de Números Reais - Aula Interactiva - 9º Ano

Curiosidade para a multiplicação

Adivinha

Esta brincadeira deve ser feita na sequência indicada. Não pules etapas, nem comeces a ler do final, senão perde a piada toda.


1- Pensa num número de 1 a 10.

2- Multiplica por 9.

3- Agora, soma os seus algarismos e subtrai 5 ao resultado.

4- Qual é a letra do alfabeto correspondente a esse número (Ex.: a→1, b→2, c→3, ...).

5- Pensa no nome de um país que comece com essa letra.

6- Pensa também no nome de um animal que comece com a quinta letra do nome do país que escolheste.






JÁ PENSASTE?


Quem foi que te disse que existem macacos na Dinamarca? Surpreso?

Problema do mês - NOVEMBRO

Lê com atenção o enunciado do problema e tenta resolvê-lo.
O João, a Inês e a Rita encomendaram uma pizza grande para o jantar. O João comeu o triplo do que comeu a Rita. A Rita comeu o dobro do que comeu a Inês. A pizza foi cortada em 36 fatias.
Quantas fatias comeram cada um dos três amigos?

Poema "Resolução de equações"

Uma equação é fogo para se resolver
é igualdade difícil e de grande porte
é necessário saber todas as regras
e ter até uma boa dose de sorte.
A primeira coisa a ter em conta
quando se olha uma equação
é ver se tem parênteses,
é que umas têm outras não.
Se tiver, é por ai que tudo deve começar.
Sinal “+” antes: fica tudo igual.
Mas tudo o que vem a seguir se deve trocar
se antes do parênteses o “-” for o sinal.
A seguir…alerta com os denominadores!
Todos têm que ter o mesmo para se poder avançar.
Os sinais negativos antes de fracções
são degraus onde podem tropeçar.
É preciso não esquecer nenhum sinal
e estar atento ao coeficiente maroto
e se um termo não interessa de um lado
muda-se o sinal e passa-se para o outro.
Quando a incógnita estiver sozinha
podemos então dar a tarefa por finda. E então,
sem nunca esquecer o que foi feito,
escreve-se o conjunto solução.

Como é que isto pode acontecer?